Sigue usted con descalificaciones, primero era "tonto del culo" y ahora "de pocas luces". Por eso le daré esta breve contestación y no volveré a intervenir en nada de lo que usted pueda decir u opinar ya que, a mi "escasas luces" cualquiera que para debatir tiene que insultar no es digno de respuesta seria y yo no se, ni quiero saber, descalificar a mis adversarios.
Le he dicho, por activa y por pasiva, que los responsables de la ignorancia supina de nuestros escolares hay que buscarlos en la Conserjería -que no Consejería- de Educación del Gobierno autónomo, aunque también es real que es el Ministerio español el que marca las pautas temporales generales. Usted dice que los escolares ignoran incluso que hubo una Guerra y una Dictadura que nos afecto tanto a España como a nosotros.Eso es un problema del profesorado, porque en Sociales se le dedican varios capítulos a ambas cuestiones y a la transición española y NINGUNO a la cruenta conquista de un siglo de duración de Canarias por España, donde justamente arranca nuestro carácter colonial.
Me habla de "figuras de prestigio" canarias en los últimos 30 años en diversas disciplinas. Haberlas, aunque escasas, haylas. Concretamente, en las que usted nombra, el edafólogo más prestigioso que hemos tenido es Enrique Fernández Caldas y, de la ULL para fuera poco ha aportado. En Biología marina, un escasamente conocido y valorado, como Carmelo García Cabrera o a Checho Bacallado. Lo mejor en esa área no es individual sino colectivo y es el Centro Taliarte. En Botánica, como autóctonos solo Wilfredo Wildpret y es solo muy relativamente importante y Arnoldo Santos. Las aportaciones más valiosas en ese terreno son las de Kunkel y las de Sventenius, no nacidos en Canarias pero Canarios de corazón y sentimientos (por cierto Sventenius más de una vez se preguntó porque Canarias formaba parte del Estado español).En Química Orgánica la figura, esta si grande sin dudas, de Antonio González, en Inorgánica de Benito R. Rios o en Física de Roberto Moreno....¿Merece la pena seguir? Esto solo demostraría, en todo caso, que producimos también gente valiosa, pero no justifica ni desmiente que tengamos un sistema de enseñanza que incide en la alienación de nuestro pueblo. Por otro lado, ¿se da usted cuenta que las aportaciones de todos ellos han sido PARTIENDO de la REALIDAD CANARIA?
A muchos de ellos los he conocido y tratado y le aseguro que todos RESPETABAN mis ideas y mis planteamientos de una Canarias Independiente y Socialista, aunque desde luego, muchos lo hacían sin compartirla.
Lo de INDEPENDENCIA y SOCIALISMO es algo más que "dos palabras con mayúsculas" Son dos ideas y un programa, eso si, también ambos CON MAYÚSCULAS